有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)，揚(yáng)帆起航再出發(fā)。在藝術(shù)領(lǐng)域，許多有天賦的學(xué)生在面對(duì)文化課學(xué)習(xí)時(shí)感到困擾和壓力。為了幫助這些學(xué)生克服文化課難關(guān)，樂(lè)達(dá)高復(fù)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，以其專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性，為學(xué)生提供全面的文化課輔導(dǎo)以及配備自編教材與教輔資料。樂(lè)達(dá)高復(fù)學(xué)校的教學(xué)理念基于快樂(lè)教育、個(gè)性化教育，旨在讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，充分挖掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)校關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供針對(duì)性的教學(xué)方案，幫助學(xué)生克服文化課難題。

樂(lè)達(dá)高考復(fù)讀學(xué)校是一所在教體局備案的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，具有國(guó)家教育部門(mén)頒發(fā)“辦學(xué)許可證”，是擁有辦學(xué)綜合實(shí)力的標(biāo)志，全方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)以及身心健康。樂(lè)達(dá)高復(fù)學(xué)校的師資隊(duì)伍雄厚，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的講師和輔導(dǎo)老師。他們?cè)谒囆g(shù)生的文化課輔導(dǎo)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠針對(duì)學(xué)生的需求和問(wèn)題，提供有效的解決方案。并多次展開(kāi)教研活動(dòng)。

一、教研目的

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉狂洋。樂(lè)達(dá)每一位老師都將“成就每一位人生目標(biāo)更高的追求者”為目標(biāo)，把每一位同學(xué)都放心上。始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)“大處著眼，小處著手；嚴(yán)、實(shí)、精、細(xì)”的管理理念。教師們通過(guò)教學(xué)研究，可以深入了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。教研活動(dòng)可以促使教師不斷增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取新的教學(xué)方法和策略，研發(fā)更加有效的教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，還可以為教育改革提供實(shí)踐、理論和方法的支持，推進(jìn)教育改革在實(shí)踐中取得更多成果。

二、開(kāi)展內(nèi)容

本周的教研活動(dòng)以藝術(shù)生文化課考試中的英語(yǔ)科目為研究對(duì)象展開(kāi)討論，在會(huì)上教師們一是通過(guò)自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二是藝考生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難、需求和期望這兩個(gè)方面進(jìn)行討論，總結(jié)出目前藝術(shù)生英語(yǔ)文化課學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為他們提供更有針對(duì)性的幫助。如學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，以便為他們制定更合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)比分析不同藝考生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，總結(jié)出適合藝考生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。通過(guò)測(cè)試、觀(guān)察等方式，了解藝考生的英語(yǔ)水平，為他們?cè)谖幕�課復(fù)習(xí)階段提供針對(duì)性的指導(dǎo)，設(shè)計(jì)適合他們的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。并收集整理適合藝考生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，如教材、習(xí)題、視頻等，為他們提供豐富的學(xué)習(xí)資源。關(guān)注藝考生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可能面臨的心理壓力，提供心理輔導(dǎo)和支持，幫助他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)定期的調(diào)查和反饋，了解藝考生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)展和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。

此次教研活動(dòng)由學(xué)校的教師組成教研團(tuán)隊(duì)，共同參與教研活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣選擇分工，如備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀(guān)摩等，并收集相關(guān)的教學(xué)資料和教材，進(jìn)行研究和分析。根據(jù)教研主題，制定相應(yīng)的教案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。按照教案進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。有目的地選擇在課堂上進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，或者邀請(qǐng)其他學(xué)校的老師來(lái)觀(guān)摩和交流經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行課后總結(jié)和反思。討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，以及解決問(wèn)題的方法和策略。同時(shí)，也可以對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和分析。

  

會(huì)后教師們根據(jù)教研活動(dòng)的實(shí)施情況和總結(jié)結(jié)果，撰寫(xiě)教研報(bào)告。報(bào)告包括教研目的、方法、過(guò)程和結(jié)果等內(nèi)容，以及對(duì)今后教學(xué)的啟示和建議。將教研報(bào)告分享給其他教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行交流和討論。可以通過(guò)教研會(huì)議、研討會(huì)等形式，與其他教師一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得。根據(jù)教研活動(dòng)的結(jié)果和反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。定期進(jìn)行教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

三、活動(dòng)總結(jié)

本次藝術(shù)生高考英語(yǔ)教研活動(dòng)是為了提高藝術(shù)生在高考英語(yǔ)考試中的得分能力和應(yīng)試技巧而開(kāi)展的。通過(guò)本次活動(dòng)，我們對(duì)藝術(shù)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解，并且總結(jié)了一些有效的教學(xué)方法和策略。首先，我們了解到藝術(shù)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在一些問(wèn)題。由于藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)課占據(jù)了大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們往往沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此外，藝術(shù)生對(duì)英語(yǔ)的興趣相對(duì)較低，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我們需要針對(duì)這些問(wèn)題制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方法。在教學(xué)過(guò)程中，我們將采用多種教學(xué)方法和策略。首先，我們注重培養(yǎng)藝術(shù)生的學(xué)習(xí)興趣。我們通過(guò)引入有趣的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我們注重提高藝術(shù)生的聽(tīng)說(shuō)能力。我們通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)等方式，幫助藝術(shù)生提高聽(tīng)說(shuō)能力。此外，我們還注重培養(yǎng)藝術(shù)生的閱讀和寫(xiě)作能力。我們通過(guò)閱讀理解訓(xùn)練、寫(xiě)作指導(dǎo)等方式，幫助藝術(shù)生提高閱讀和寫(xiě)作水平。

還將從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的指導(dǎo)，以期在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)：

1、努力改變思維方式：藝術(shù)生的思維往往比較隨意，但英語(yǔ)是一門(mén)需要理解和分析的學(xué)科。因此，除了認(rèn)真聽(tīng)課外，還需要注重解題技巧和分析能力的培養(yǎng)。

2、背誦單詞：英語(yǔ)單詞的積累是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。記住了單詞，才能理解文章的意思，寫(xiě)作時(shí)也才能更好地表達(dá)。因此，藝術(shù)生應(yīng)堅(jiān)持每天背誦詞匯。

3、學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)法：英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分，對(duì)寫(xiě)作和閱讀理解都有很大影響。因此，藝術(shù)生需要整理并掌握重要的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練：閱讀理解是高考英語(yǔ)的重要考察內(nèi)容。藝術(shù)生可以通過(guò)每天閱讀幾篇英文文章或做一些閱讀真題來(lái)提高自己的閱讀能力。

5、練習(xí)寫(xiě)作和口語(yǔ)：寫(xiě)作和口語(yǔ)是高考英語(yǔ)考試的難點(diǎn)，需要多加練習(xí)。藝術(shù)生可以通過(guò)寫(xiě)英語(yǔ)作文和找語(yǔ)伴進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)來(lái)提高自己的寫(xiě)作和口語(yǔ)能力。

6、注意答題技巧：在考試中，答題技巧也是非常重要的。藝術(shù)生需要仔細(xì)閱讀題目要求，合理分配時(shí)間，避免在某一題上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間而導(dǎo)致其他題目無(wú)法完成。

通過(guò)本次教研活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)方法和策略。首先，我們發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)生對(duì)于實(shí)際應(yīng)用的英語(yǔ)更感興趣。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中注重將英語(yǔ)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓藝術(shù)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。其次，我們發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)生對(duì)于互動(dòng)式教學(xué)更感興趣。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中注重與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

總的來(lái)說(shuō)，本次藝術(shù)生高考英語(yǔ)教研活動(dòng)取得了一定的成果。通過(guò)我們對(duì)藝術(shù)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解和總結(jié)，我們制定了一些有效的教學(xué)方法和策略，幫助藝術(shù)生提高英語(yǔ)得分能力和應(yīng)試技巧。然而，我們也意識(shí)到藝術(shù)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題仍然存在，需要我們進(jìn)一步研究和探索更有效的教學(xué)方法和策略。

撰寫(xiě)、拍攝：呂景怡   編輯：王明華