我是理科一班謝正柱的爸爸,我家孩子2020年高考理科543分,準備復(fù)讀時我比較了好幾所高復(fù)學(xué)校,所以到八月底才到樂達學(xué)校,一開始我還有所懷疑,經(jīng)過一段時間,在老師的教導(dǎo)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染下,孩子進步了很多,最終我打消了所有顧慮,積極配合劉老師,說明我給孩子選擇樂達是完全正確的。
我家孩子以前不善于提問的,現(xiàn)在做到不懂的題目能主動詢問老師,這方面的變化,作為家長,我感到非常欣慰。對于不懂的主動詢問老師,逐漸的減少知識盲點,各學(xué)科成績都有提高,尤其化學(xué)這門功課,在劉老師的指導(dǎo)及自身努力下,通過一模,二模成績的體現(xiàn),明顯比以前進步了許多。
孩子的進步,老師的教導(dǎo)起著很大的作用。班主任劉兵老師教導(dǎo)有方,把每一位學(xué)生都放在心上。從學(xué)生剛進校開始,與每位同學(xué)促膝交談,了解各自的薄弱學(xué)科,為其制定學(xué)習(xí)目標,給學(xué)生鼓勵打氣,增強學(xué)生信心。每天在家長群發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)視頻,讓家長時時掌握孩子在學(xué)校的狀態(tài),使家長放心。
清晨一早來到教室,等待同學(xué)們來早讀,晚自習(xí)給學(xué)生答疑解惑,或者了解學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。其他任課老師也同樣認真負責(zé),把每一位學(xué)生放在心上,針對考試中學(xué)生出現(xiàn)的不同錯題,分別給予糾正,然后用相應(yīng)的題型練習(xí),真正做到因材施教,有的放矢。在各科老師的精心調(diào)教下,每位同學(xué)相比剛進校時,成績有了顯著提高,自信心也增強了。
學(xué)校不但在學(xué)生的學(xué)習(xí)上悉心教導(dǎo),對學(xué)生的生活及品德培養(yǎng)也很重視。每位同學(xué)不管在校內(nèi)或校外,遇見老師老師都會主動叫聲“老師好”。遇到同學(xué)家長也會主動打招呼,說聲“叔叔好”或“阿姨好”,離校時,互相之間都會打招手,說聲“再見”。
生活老師對同學(xué)們的關(guān)懷,無微不至。其中張老師看到學(xué)生的蚊帳不易固定,自掏腰包買來螺絲幫忙固定。有時同學(xué)們在上課,天氣突然變化,他主動把衣服收回寢室,以防淋濕。冬天在學(xué)生下晚自習(xí)前,早早把空調(diào)打開,以防學(xué)生回寢室受寒。同學(xué)們都以有這樣一位好生活老師而高興。
當(dāng)然同學(xué)們也有更高的要求,那就是食堂的菜,再多些品種,那就更好些了。因為他們平常不出校門,兩個星期才回家一次。
預(yù)祝所有樂達學(xué)子都能金榜題名!
祝樂達學(xué)校升學(xué)率越來越高,一年更比一年強!
謝正柱爸爸
2021年6月8日